Wichtigstes Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler ihre Neugier leben dürfen. Dem Wissensdurst der Schülerinnen und Schüler wird individuell begegnet. Weiters sollen die Jugendlichen lernen, wie man selbst zu einer Lösung kommen kann. Wissenschaftliches Arbeiten, Aufbau von Experimenten, Dokumentation der Ergebnisse, Teamarbeit, Methodenkompetenz sind zentrale Inhalte des Meisterkurses.